亲子教育:你的目标是让孩子“爬藤”上名校吗？

你的目标是让孩子“爬藤”上名校吗？

——关于教育的几点体会

文/柯慧荣

生命季刊微信专稿

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在现今流行精英教育的大环境下，各种教育培训机构遍地开花，林林总总的学生运动俱乐部也是人满为患。本着给孩子提供更好的教育资源的想法，家长们铆足了劲给孩子报了众多的课外班，似乎认为只要孩子上足了课外班，就能保证他们将来能上一个好大学，而上了好大学就能保证他们将来有好的工作，有了好工作就能找到好的伴侣……。很多家长的育儿都是沿着这个套路走的。《高效能人士的七个习惯》中提到的一个习惯就是要“以终为始”，目前很多家长眼中的“终”，即是孩子将来能上一个藤校或是名校。于是从孩子小的时候开始，家长就为他们的爬藤做准备了，以此为目标的教育方式给家长和孩子带来很多的焦虑与压力。

2018年10月11日，哥伦比亚大学19岁的华裔大二学生吴柯克（Kirk Wu，音译），在哥大校舍McBain Hall七楼的公共浴室里自杀身亡。吴柯克来自加州的帕萨迪纳，这位高中时被誉为是年级里最聪明的孩子之一的学生，曾是“哥伦比亚经济评论”的编辑，在去世前曾和同学吐槽期中考试压力大。一位女儿曾是吴柯克的朋友的家长表示，“作为家长，我们是不是对这些年轻的孩子期许太多了？！有太多的竞争，要求成功，做到最好……。”我觉得这位家长的反思也应该是我们每一位家长该做的反思。

不可否认，身处在这样一种精英教育的文化浪潮中的我们，也在不知不觉地就被这个浪潮推着走。我们家所在的学区，亚裔的孩子很多，爬藤的气氛更是浓烈了。女儿今年刚上初中，我就感觉到我已经从以前那种轻松悠闲的育儿状态中，不知不觉地被卷入到了当前这种爬藤的浪潮中了。这种文化的潮流对人的冲击确实大，会让人有种身不由己的感觉！其后果就是直接带给我很多的焦虑，以及我与女儿之间不断的冲突与争执。有时候，我感觉我把自己的这种焦虑不安不知不觉地压在了女儿的身上。这种感觉让我很痛苦，甚至会觉得自己很失败。这段时间，我时常在反思，到底，我要把女儿培养成一个什么样的人？难道自己所做的一切就是为了让她将来能上一个好的大学吗？

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假如女儿明天就离开我们上大学去了，那在我的眼中，有哪些点是我最为看重的？感谢神，当我静下心来思想的时候，领会到其实在教养孩子的过程中，只要把握住两大关系，基本上在养育孩子方面，你已经胜券在握了。

其一是，她是否与神建立了一个亲密的关系？其二是，我们做父母的与她的关系如何？

首先，是建立孩子与神之间的关系。圣经上说：“敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。”（箴言9:10）你是否深刻地领会到这节经文的含义？你是否意识到只有上帝才是开启人智慧的那一位？你想让你的孩子有智慧吗？那就带领他们到上帝的面前，让他们认识上帝。上帝会赐予他们智慧，亲自引导他们，即使他们以后上大学离开家，还有圣灵在他们心里时常劝慰他们，管教他们，帮助他们做出正确的决定。

神托付给父母一个重要的责任，是让我们把孩子教养成为一个尽心、尽性、尽力爱神的人：

“也要殷勤教训你的儿女；无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。”（申命记6:7）

“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴言22:6）

“只要照着主的教训和警戒养育他们。”（以弗所书6:4下）

感谢神让我意识到，即使将来我把女儿培养上了哈佛，如果她远离了神，则我对她的教育是失败的，因为我没有完成神给我的托付，我使她失去了神对她的救恩，失去了永恒的盼望，失去了这位赐生命的主对她的爱，对她所有的祝福，使她将来沦入痛苦无比的地狱。

前几天，先生下班回家对我说，“你知道吗，微软的一个联合创始人去世了，身价一百多亿美金。”哇，一百多亿美金，我连想都不敢想。但是，身价一百多亿美金又能怎么样呢？钱财是身外之物，生不带来，死不带走的。当时，耶稣所说的话：“人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？人还能拿什么换生命呢？”（马太福音16：26）立即浮现在我的脑海里。是啊，人若是不认识神，即使是赚得了全世界，也是归于无有。说到底我们是要想办法得到存留到永恒的生命，因为那才是我们的出路，是我们内心里的盼望，是我们真正的价值所在。而认识独一的真神上帝，并且认识祂所差来的耶稣基督就是永生，就是我们的盼望。

因为“除祂以外，别无拯救；因为在天下人间，没有赐下别的名，我们可以靠着得救。”（使徒行传4:12）

“神爱世人，甚至将祂的独生子赐给他们，叫一切信祂的不至灭亡，反得永生。”（约翰福音3:16）

耶稣说，“我实实在在地告诉你们，信的人有永生。我就是生命的粮。……我是从天上降下来的生命的粮；人若吃这粮，就必永远活着。”（约翰福音6:47–51上）

若与这位赐生命的粮的主脱离了关系，我们的人生还有什么盼望呢？

“以终为始”来育儿，这个“终”就是要教导孩子与神建立亲密的关系。儿女是耶和华所赐的产业，他们来自于你，但不属于你，做家长的首要任务是把儿女带到上帝的面前，让他们认识这位赐生命的主。但愿哪一天当我们离世时，我们也能像约伯那样说：“我赤身出于母胎，也必赤身归回。赏赐的是耶和华，收取的也是耶和华；耶和华的名是应当称颂的。”（约伯记1:21）

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让孩子与神建立亲密关系不仅使他们获得永生，还有另外一个好处是众多家长所关注和注重培养的，那就是使孩子拥有美好的品格。每个家长都希望孩子能成为有爱心、有责任心、勤劳与勇敢的人。在这众多的品格当中，爱心是首当其冲受到重视的。因为爱是每一个人心里最大的渴求。失去了爱，犹如鱼儿离开了水，人的心灵就会干枯。耶稣给我们两条诫命，第一条诫命是：“你要尽心、尽性、尽意、尽力爱主你的神。”第二条诫命是：“要爱人如己。”再也没有比这两条诫命更大的了。

为什么要把爱神放在第一位？因为，神就是爱。爱是从神来的。凡有爱心的，都是由神而生，并且认识神。只有学会了爱神，我们才能学会爱人。

“我们爱，因为神先爱我们。”（约翰一书4:19）

“凡认耶稣为神儿子的，神就住在他里面，他也住在神里面。神爱我们的心，我们也知道也信。”（约翰一书4:15–16）

神的爱犹如蜂房滴下的蜜，甘甜可口，令人久久回味。信仰耶稣基督的人有神这样的爱做为清晰的印记留存在心里，就不难把神的爱活出来。

可是自从人类始祖亚当与夏娃犯罪以来，罪进入到世界，罪使我们与神的关系遭到破坏，我们出生后自然而然地会以自我为中心。中国有句老话，“人不为己，天诛地灭”，说的大概就是这个意思。把孩子带到神的面前，认识耶稣基督，恢复他们与神的关系，让他们学会爱神。一个人只要学会了爱神，爱人的心就在他（她）里面了。

勇敢也是父母所期望孩子能够拥有的一个品格。圣经告诉我们，“爱里没有惧怕；爱既完全，就把惧怕除去，因为惧怕里含着刑罚；惧怕的人在爱里未得完全。”（约翰一书4:18）耶稣说：“有了我的命令又遵守的，这人就是爱我的；爱我的必蒙我父爱他，我也要爱他，并且要向他显现。”（约翰福音14:21）孩子若是爱神，遵守神的命令，那他就具有从神而来的爱，带着这样的爱，我想将来就是他们要行走天下，也无所畏惧吧。

圣经中还有还多教导我们养成美好品格的话语，其中《箴言》是一本很好的教养孩子的智慧书，要是以里面的教导来教育自己的孩子，与他们一起学习，会终生受益。

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现在的孩子自我意识非常强，你强硬，他（她）有可能比你更加强硬。我们已经不能再沿用父辈那种简单粗暴的方式来教养孩子了。在女儿小的时候，我曾经试过用以粗暴的命令的方式来教导她，毕竟我就是那样被养大的：那时父母或是长辈说的话就是圣旨。可是当我也用这种方法来教育女儿时，得到的却是两败俱伤。经过这么多年的摸索，我总结出一条还比较管用的方法就是在爱中进行管教。

要在爱中进行管教，最重要的一点是爱行在管教的前头。还记得那节经文吗？“我们爱，因为神先爱我们。”为什么我们愿意去遵守神的诫命和命令，那是因为我们知道祂爱我们，我们感受到祂的爱。同样，一个内心没有感受到父母的爱的孩子，即使他（她）对你表现出顺服，那也是表面的和暂时的。要先让孩子感受到你的爱，你的管教才会管用。管教的时候，要温柔坚定，这点最为有效。不要企图以自己的怒气或是让孩子感到内疚来教育孩子，这样结果只能适得其反。

不可滥用父母的权威。不能为了一些鸡毛蒜皮的小事，只是认为孩子挑战了自己的权威，就对他们大发雷霆，最后破坏了和谐的亲子关系。而这层关系的破坏，要花很长的时间才能弥补回来。在管教的时候，需要时刻提醒自己亲子关系很重要。一旦亲子关系的破坏，父母就失去了对孩子的影响，孩子对父母的教导就会置若罔闻。孩子就很容易受到不好的同学的教唆与影响（青春期的孩子更易如此），那时候他们真的如羊进了狼群，后果真的不敢设想。

有一次我在超市里买水果，女儿和她爸爸在我身后有说有笑。一位阿姨看到了此场景，无比羡慕地对我说：“那是你女儿呀？有个女儿真好啊！”

“是我女儿，您的孩子是儿子？”我问道。

“两个儿子，都离开了。他们都恨不得早点离开我们。我们现在也落个清静。”阿姨无奈地说。

看着阿姨满脸的忧伤与无奈，我心里为她感到惋惜。想当年当阿姨的两个儿子呱呱坠地的时候，他们家是多么地欢喜快乐呀！新生命的降临，带来新的希望！可是如今父母含辛茹苦地把他们养育大，到头换来的却是双方的冷眼相对，恨不得彼此眼不见心不烦，真的让人很痛心！做父母的谁都不希望这样的亲子关系将来发生在自己的身上。

教养孩子需要智慧，求神赐予我们智慧，让我们能够按照祂的心意养育出敬虔的下一代！也求神给予我们引导与教诲，首先让我们成为敬虔的父母，因为孩子的素养多取决于父母的素质，我们的一言一行都会对他们的生命产生影响！

柯慧荣 来自中国大陆，现居美国。